面对眾人的指责，刘建国非但不恼，反而“呵”地轻笑出声，那笑声里的讥誚毫不掩饰。
他环视一圈，最后目光定格在徐茂脸上，慢条斯理地说道：
“怎么？
徐副局长，听你这意思，
四个打一个，没打过，让人给反揍了，这还挺光荣？
还觉得委屈，想要道歉赔偿？”
他摇了摇头，脸上露出毫不掩饰的鄙夷，继续说道：
“我说，你们几家就是这么教育孩子的？
自己先撩者贱，仗著人多想欺负人，
结果踢到铁板了，没打过，就哭哭啼啼找家长，
找学校，还想让被欺负的给你们道歉？
这脸……是不是太大了点？”
他顿了顿，语气转冷，一字一句地说道：
“不是我今天非要说道你们，是我打心眼里，就看不起你们这种教育方式。
自己家孩子什么德行不清楚？
拉帮结伙，欺负同学，还连带欺负人家小姑娘，这是男孩子该干的事？
丟不丟人？”
刘建国这番话，可谓尖酸刻薄至极，毫不留情面。
徐茂和其他几位家长被说得面红耳赤，尤其是那句“看不起你们”，简直是赤裸裸的羞辱。徐茂气得浑身发抖，也顾不得什么官场体面了，直呼其名说道：
“刘建国！你……你简直蛮不讲理！你这是什么態度？
你这是来解决事情的態度吗？
你这是来挑衅的！”
他胸膛剧烈起伏，指著刘建国的手指都在颤。
刘建国见徐茂直呼自己名字，眼神也冷了下来。
他往前踏了半步，虽然身高未必比徐茂高，但那股久居上位、杀伐果断的气势骤然爆发，压得徐茂气息一窒。
他也直呼其名，声音不高，却带著冰碴子，继续说道：
“徐茂，我態度很明確。
小孩之间的事，让他们自己解决。
打输了，是自己没本事，回家练去。
觉得学校处理不公，找学校。
找我干什么？
跟我有半毛钱关係吗？”
他语速不快，却字字砸在人心上，说道：
“事儿，就是这么个事儿。
你家孩子挑事在先，四个打一个没打过。
解决方式，我也说了，让他们给我孩子道歉。
我的解决方式就这样。不服？”
他嘴角扯起一个讥誚的弧度，说出的话更加粗野直白，的继续说道：
“这就叫『强姦不成反被操』，自己没那能耐，就別起那歹心。
也就是生在了好年代，讲究个规矩。
要是放在前些年，就你们家孩子这行为，哼……”
他没说完，但那未尽之意里的冷意，让在场所有人都打了个寒颤，仿佛听到了刺刀上膛的声音。
那个年代过来的人，都明白“前些年”意味著什么。
办公室里一片死寂。
徐茂和其他家长被刘建国这番连消带打、夹枪带棒、又糙又硬的话懟得哑口无言，脸上红一阵白一阵，想反驳，却找不出话。
刘建国根本不按常理出牌，不跟你讲“打人不对”的道理，直接上升到“挑衅在先、实力不济、自取其辱”的层面，还带著浓烈的时代印记和人身攻击，让他们无从招架。
王主任一看这架势，再吵下去非打起来不可，连忙硬著头皮打圆场，说道：
“二位领导，消消气，都消消气。
孩子们都没什么大事，校医看了，就是点皮肉伤，
擦点药，休息几天就好了。
关键是教育，教育为主……”
他试图把话题拉回“教育”的安全轨道。
徐茂狠狠瞪了王主任一眼，知道今天在刘建国这里绝对討不到好了。
他盯著刘建国，眼神怨毒，从牙缝里挤出一句话说道：
“好，好！
刘建国，今天这事，我记下了。
你就这態度是吧？
咱们走著瞧！”
这是典型的撂狠话，意味著这事没完，要动用其他关係或手段来斗。
刘建国闻言，反而笑了，那笑容里满是毫不掩饰的轻蔑说道：
“行啊，我等著。
还是那句话，孩子的事，让他们自己解决，打不过就认。
你要是觉得气不过，想跟我比划比划，我也奉陪。
你一个副厅级，”
他特意在“副”字上加重了读音，继续说道：
“別说我拿级別压你。
不服气，觉得受了委屈，儘管去找人，去搬你的救兵，我刘建国就在这儿，接著。”
这番话霸气外露，直接把私人衝突提升到了另一个层面，摆明了不怕事，甚至有点期待对方搞事的意味。
说完，刘建国不再看徐茂等人铁青的脸色，转向已经完全懵了的王主任，
语气恢復了平常，甚至还带上一丝歉意说道：
“王主任，今天给您添麻烦了。
小孩子不懂事，闹出这么一出。
您多费心教育。
我先去看看我家那俩小兔崽子。”
他顿了顿，像是想起什么，又补充道：
“哦，对了，您放心，既然他们没吃亏，
打贏了，那我回去就不额外揍他们了。
这孩子，该管教还得管教。”
王主任张了张嘴，半天没说出话，心里疯狂吐槽，我是在意你揍不揍孩子吗。
我是怕你们这些家长在办公室打起来啊！刘司长您这关注点是不是有点歪？！
刘建国冲王主任微微頷首，径直拉开办公室门走了出去，把一屋子尷尬、愤怒、无奈的人甩在身后。
他熟门熟路地找到一年三班的教室，从后门窗户看进去，正好看到刘笑平和刘笑安並排坐在座位上，小身板挺得笔直，但眼神时不时瞟向门口，显然有些忐忑。
刘建国推门进去，教室里瞬间安静。两个孩子看见他，眼睛一亮，隨即又有些紧张地低下头。
刘建国走到他们桌前，没等他们开口认错或解释，伸出大手，
在刘笑平脑袋上用力揉了两下，又拍了拍刘笑安的肩膀，脸上露出讚许的笑容，声音洪亮说道：
“行啊，小子，没给你老子丟人。
一打四，还打贏了，是条汉子。
闺女也没嚇著，不错！”
他这话说得全班都听得见，然后刘建国继续说道：
“打贏了有表扬，说吧，想要什么奖励？
想吃什么，想玩什么，隨便提。
爸说话算数！”
教室里安静得掉根针都能听见。几十个小豆丁瞪大了眼睛，看看满脸笑容、毫不掩饰骄傲的刘建国，又看看有些不好意思、但眼睛越来越亮的刘笑安。
他环视一圈，最后目光定格在徐茂脸上，慢条斯理地说道：
“怎么？
徐副局长，听你这意思，
四个打一个，没打过，让人给反揍了，这还挺光荣？
还觉得委屈，想要道歉赔偿？”
他摇了摇头，脸上露出毫不掩饰的鄙夷，继续说道：
“我说，你们几家就是这么教育孩子的？
自己先撩者贱，仗著人多想欺负人，
结果踢到铁板了，没打过，就哭哭啼啼找家长，
找学校，还想让被欺负的给你们道歉？
这脸……是不是太大了点？”
他顿了顿，语气转冷，一字一句地说道：
“不是我今天非要说道你们，是我打心眼里，就看不起你们这种教育方式。
自己家孩子什么德行不清楚？
拉帮结伙，欺负同学，还连带欺负人家小姑娘，这是男孩子该干的事？
丟不丟人？”
刘建国这番话，可谓尖酸刻薄至极，毫不留情面。
徐茂和其他几位家长被说得面红耳赤，尤其是那句“看不起你们”，简直是赤裸裸的羞辱。徐茂气得浑身发抖，也顾不得什么官场体面了，直呼其名说道：
“刘建国！你……你简直蛮不讲理！你这是什么態度？
你这是来解决事情的態度吗？
你这是来挑衅的！”
他胸膛剧烈起伏，指著刘建国的手指都在颤。
刘建国见徐茂直呼自己名字，眼神也冷了下来。
他往前踏了半步，虽然身高未必比徐茂高，但那股久居上位、杀伐果断的气势骤然爆发，压得徐茂气息一窒。
他也直呼其名，声音不高，却带著冰碴子，继续说道：
“徐茂，我態度很明確。
小孩之间的事，让他们自己解决。
打输了，是自己没本事，回家练去。
觉得学校处理不公，找学校。
找我干什么？
跟我有半毛钱关係吗？”
他语速不快，却字字砸在人心上，说道：
“事儿，就是这么个事儿。
你家孩子挑事在先，四个打一个没打过。
解决方式，我也说了，让他们给我孩子道歉。
我的解决方式就这样。不服？”
他嘴角扯起一个讥誚的弧度，说出的话更加粗野直白，的继续说道：
“这就叫『强姦不成反被操』，自己没那能耐，就別起那歹心。
也就是生在了好年代，讲究个规矩。
要是放在前些年，就你们家孩子这行为，哼……”
他没说完，但那未尽之意里的冷意，让在场所有人都打了个寒颤，仿佛听到了刺刀上膛的声音。
那个年代过来的人，都明白“前些年”意味著什么。
办公室里一片死寂。
徐茂和其他家长被刘建国这番连消带打、夹枪带棒、又糙又硬的话懟得哑口无言，脸上红一阵白一阵，想反驳，却找不出话。
刘建国根本不按常理出牌，不跟你讲“打人不对”的道理，直接上升到“挑衅在先、实力不济、自取其辱”的层面，还带著浓烈的时代印记和人身攻击，让他们无从招架。
王主任一看这架势，再吵下去非打起来不可，连忙硬著头皮打圆场，说道：
“二位领导，消消气，都消消气。
孩子们都没什么大事，校医看了，就是点皮肉伤，
擦点药，休息几天就好了。
关键是教育，教育为主……”
他试图把话题拉回“教育”的安全轨道。
徐茂狠狠瞪了王主任一眼，知道今天在刘建国这里绝对討不到好了。
他盯著刘建国，眼神怨毒，从牙缝里挤出一句话说道：
“好，好！
刘建国，今天这事，我记下了。
你就这態度是吧？
咱们走著瞧！”
这是典型的撂狠话，意味著这事没完，要动用其他关係或手段来斗。
刘建国闻言，反而笑了，那笑容里满是毫不掩饰的轻蔑说道：
“行啊，我等著。
还是那句话，孩子的事，让他们自己解决，打不过就认。
你要是觉得气不过，想跟我比划比划，我也奉陪。
你一个副厅级，”
他特意在“副”字上加重了读音，继续说道：
“別说我拿级別压你。
不服气，觉得受了委屈，儘管去找人，去搬你的救兵，我刘建国就在这儿，接著。”
这番话霸气外露，直接把私人衝突提升到了另一个层面，摆明了不怕事，甚至有点期待对方搞事的意味。
说完，刘建国不再看徐茂等人铁青的脸色，转向已经完全懵了的王主任，
语气恢復了平常，甚至还带上一丝歉意说道：
“王主任，今天给您添麻烦了。
小孩子不懂事，闹出这么一出。
您多费心教育。
我先去看看我家那俩小兔崽子。”
他顿了顿，像是想起什么，又补充道：
“哦，对了，您放心，既然他们没吃亏，
打贏了，那我回去就不额外揍他们了。
这孩子，该管教还得管教。”
王主任张了张嘴，半天没说出话，心里疯狂吐槽，我是在意你揍不揍孩子吗。
我是怕你们这些家长在办公室打起来啊！刘司长您这关注点是不是有点歪？！
刘建国冲王主任微微頷首，径直拉开办公室门走了出去，把一屋子尷尬、愤怒、无奈的人甩在身后。
他熟门熟路地找到一年三班的教室，从后门窗户看进去，正好看到刘笑平和刘笑安並排坐在座位上，小身板挺得笔直，但眼神时不时瞟向门口，显然有些忐忑。
刘建国推门进去，教室里瞬间安静。两个孩子看见他，眼睛一亮，隨即又有些紧张地低下头。
刘建国走到他们桌前，没等他们开口认错或解释，伸出大手，
在刘笑平脑袋上用力揉了两下，又拍了拍刘笑安的肩膀，脸上露出讚许的笑容，声音洪亮说道：
“行啊，小子，没给你老子丟人。
一打四，还打贏了，是条汉子。
闺女也没嚇著，不错！”
他这话说得全班都听得见，然后刘建国继续说道：
“打贏了有表扬，说吧，想要什么奖励？
想吃什么，想玩什么，隨便提。
爸说话算数！”
教室里安静得掉根针都能听见。几十个小豆丁瞪大了眼睛，看看满脸笑容、毫不掩饰骄傲的刘建国，又看看有些不好意思、但眼睛越来越亮的刘笑安。